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005			20240523062555.0
008			130305s2012 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aFERNANDES, Reynaldo _933481
245	1	0	_aEducação, salários e a alocação de trabalhadores entre tarefas : _bteoria e evidências para o Brasil
260			_aRio de Janeiro : _bIPEA, _cdezembro 2012
520	3		_aEsse artigo constrói um modelo competitivo que relaciona os salários relativos e a alocação de trabalhadores com diferentes níveis de educação à demanda e à oferta de competências, fornecendo evidências empíricas para o caso do Brasil. O modelo assume que todos os trabalhadores qualificados realizam tarefas complexas, que todos não qualificados executam tarefas simples e que os intermediários podem fazer ambas. A distribuição dos trabalhadores intermediários nas tarefas é gerada endogenamente para maximizar o produto total da economia. O modelo é simulado empiricamente para a economia brasileira entre 1981 e 2009. Os resultados sugerem que houve um aumento na demanda relativa por trabalhadores qualificados nas tarefas complexas e pelos intermediários teriam se reduzido ainda mais e os dos trabalhadores qualificados teriam declinados nos últimos 30 anos
650		4	_912704 _aEducação
650		4	_aSalário _911971
650		4	_912540 _aCapacitação Profissional
700	1		_aMENEZES-FILHO, Naercio _939885
773	0	8	_tPesquisa e Planejamento Econômico - PPE _g42, 3, p. 311-328 _dRio de Janeiro : IPEA, dezembro 2012 _xISSN 01000551 _w
942			_cS
998			_a20130305 _b1251^b _cJuliana
998			_a20130905 _b1249^b _cPedro
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c44442 _d44442
041			_apor