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008			131001s2013 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aBEZERRA, Giovani Ferreira _948828
245	1	0	_aEm busca da flor viva : _bpara uma crítica ao ideário inclusivista em educação
260			_aCampinas : _bCEDES, _cabr./jun. 2013
520	3		_aO presente texto investiga a constituição e os desdobramentos ideológicos do ideário inclusivista em educação, no contexto do avanço neoliberal. O tratamento dos dados obtidos, resultantes de uma pesquisa bibliográfica em andamento, é crítico-dialético e adota pressupostos marxistas. As análises realizadas situam a inclusão escolar de pessoas com deficiência no bojo de tentativas reformistas do capitalismo, com vistas à sua perpetuação hegemônica. Conquanto preocupe-se mais em denunciar as apropriações neoliberais e pós-modernas da autêntica luta pelo reconhecimento dos direitos das pessoas com deficiência, o artigo sugere a necessidade de uma práxis revolucionária, comprometida com a emancipação e o pleno desenvolvimento de todas as pessoas, com ou sem deficiências
650		4	_aDeficiente _916545
650		4	_912704 _aEducação
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650		4	_aNeoliberalismo _911934
700	1		_aARAUJO, Doracina Aparecida de Castro _948829
773	0	8	_tEducação & Sociedade _g34, 123, p. 573-588 _dCampinas : CEDES, abr./jun. 2013 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v34n123/14.pdf _yAcesso
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