000 | 02049naa a2200301uu 4500 | ||
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001 | 5082615474849 | ||
003 | OSt | ||
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008 | 150826s2014 bl ||||gr |0|| 0 por d | ||
090 |
_a _b |
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100 | 1 |
_aCOSTA, Marcio da _939883 |
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242 | 1 | 0 | _aSchool segregation patterns in Brazil: a comparative study |
242 | 1 | 0 | _aamong the countrys capitals / Les modèles de ségrégation scolaire au Brésil: une étude comparative entre quelques villes-capitales du pays |
245 | 1 | 0 |
_aPadrões de segregação escolar no Brasil : _bum estudo comparativo entre capitais do país |
260 |
_aCampinas : _bCEDES, _cout./dez. 2014 |
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520 | 3 | _aO artigo analisa padrões de segregação escolar em quatro grandes cidades do Brasil: Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro e São Paulo. Os dados foram fornecidos pelo Inep e apresentam informações para alunos matriculados no primeiro segmento do ensino fundamental entre 2007 e 2010. Utiliza o Índice de Segregação (Segregation Index) e considera duas características dos alunos: 1) cor; 2) distorção idade-série. Resultados preliminares sugerem que: 1) a cidade de Curitiba apresenta os maiores níveis de segregação escolar e Rio de Janeiro os menores; 2) a inclusão das matrículas do ensino privado aumenta os níveis de segregação escolar e seu impacto é maior nos anos mais recentes (2009-2010); 3) há uma associação entre as regras de matrícula nas cidades e os padrões de segregação escolar | |
590 | _aISSN eletrônico: 16784626 | ||
650 | 4 |
_912704 _aEducação |
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650 | 4 |
_aJustiça Social _911929 |
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650 | 4 |
_aInclusão Social _912859 |
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650 | 4 |
_912660 _aDesigualdade Social |
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700 | 1 |
_aBARTHOLO, Tiago Lisboa _953342 |
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773 | 0 | 8 |
_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g35, 129, p. 1183-1203 _dCampinas : CEDES, out./dez. 2014 _xISSN 01017330 _w |
856 | 4 | 2 |
_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v35n129/0101-7330-es-35-129-01183.pdf _yAcesso |
942 | _cS | ||
998 |
_a20150826 _b1547^b _cAndre |
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998 |
_a20160401 _b1735^b _cAnderson |
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999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c49664 _d49664 |
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041 | _apor |