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003			OSt
005			20190212160737.0
008			150828s1991 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aMACHADO, Nílson José _948413
245	1	0	_aA Alegoria em Matemática
260			_aSão Paulo : _bIEA, _cset/dez.1991
520	3		_aA caracterização do estilo no texto matemático e a similaridade dos papéis desempenhados por Metáforas, Alegorias e Modelos no estabelecimento de pontes entre diferentes campos semânticos são o ponto de partida para o exame da presença de construções alegóricas no ensino de Matemática. Diversos exemplos são analisados, sugerindo-se a essencialidade do recurso a tais construções e concluindo-se que a permanente transição entre os sentidos literal e figurado é o motor dos processos criativos nas Ciências e na Matemática, como na Língua
773	0	8	_tEstudos Avançados USP _g5, 13, p. 79-100 _dSão Paulo : IEA, set/dez.1991 _xISSN 01034014 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/ea/v5n13/v5n13a05.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20150828 _b1458^b _cMatheus
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c49786 _d49786
041			_apor