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100	1		_aTARDIF, Maurice _910513
245	1	0	_aSaberes docentes e formação profissional
250			_a3. ed
260			_aPetrópolis : _bVozes, _c2003
300			_a325 p.
505	8	0	_tParte I. O saber dos professores em seu trabalho _t1. Os professores diante do saber: esboço de uma problemática do saber docente _t2. Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério _t3. O trabalho docente, a pedagogia e o ensino - interações humanas, tecnologias e dilemas _t4. Elementos para uma teoria da prática educativa _t5. O professor enquanto "ator racional" - que racionalidade, que saber, que juízo? _tParte II. O saber dos professores em sua formação _t6. Os professores enquanto sujeitos do conhecimento _t7. Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários - elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas consequências para a formação docente _t8. Ambigüidade do saber docente
650		4	_aMagistério _913889
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650		4	_aPedagogia _912230
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998			_a20160401 _b1753^b _cAnderson
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