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008			150923s1997 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aSOARES, Rosemary Dore _953592
242	1	0	_aThe socialist concept of education and the current paradigms of the qualification to work: some questions
245	1	0	_aA concepção socialista da educação e os atuais paradigmas da qualificação para o trabalho : _bnotas introdutórias
260			_aSão Paulo : _bCEDES, _cjul.1997
520	3		_aA literatura educacional brasileira inspirou-se nas idéias socialistas para apresentar propostas alternativas para a escola. No entanto, o socialismo real entrou em crise. Viria essa situação abalar os ideais socialistas de uma escola para todos? Neste texto, argumenta-se que o socialismo real, devido às suas contradições internas, não foi, no Brasil, referência para o debate sobre a concepção socialista da escola. Este fundamentou-se mais na filosofia política do socialismo do que na prática concreta das sociedades do leste europeu. No entanto, o conceito socialista da escola, tanto quanto antes da débâcle do socialismo real, permanece confuso. A unidade das formações geral e técnica, tema relevante desse ideário, vem sendo retomada em face de demandas contemporâneas do capitalismo, no campo da qualificação profissional, exigindo novas pesquisas sobre o assunto
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista Quadrimestral de Ciências da Educação _g18, 58, p. 142-155 _dSão Paulo : CEDES, jul.1997 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v18n58/18n58a05.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20150923 _b1125^b _cMatheus
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999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c49998 _d49998
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