000			01864nz a2200253n 4500
001			14703
003			BR-BrBEM
005			20200409145412.0
008			090424s 2009bl l f 000 0 por d
020			_a858581909x
040			_aBR-BrBEM _cBR-BrBEM
082			_218 _a371.207
090			_88 _a371.207 _bV331c _c2009
100			_aVasconcellos, Celso dos S _d1956- _q(Celso dos Santos),
245			_aCoordenação do trabalho pedagógico: _bdo projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula / _cCelso dos Santos Vasconcellos
250			_a10. ed.
260			_aSão Paulo : _bLibertad Editora, _c2009.
300			_a213 p. ; _c23 cm
440			_aSubsídios pedagógicos ; _v3
504			_aBibliografia: p. 205 - 213
505			_a1: Projeto político-pedagógico: considerações sobre sua elaboração e concretização. -- 2: Sobre o trabalho da equipe diretiva no processo de mudança na prática pedagógica: por uma gestão democrática. -- 3: Orientação educacional: mediação das relações e da mudança na escola. -- 4: Sobre o papel da supervisão educacional/coordenação pedagógica. -- 5: Trabalho coletivo: a reunião pedagógica semanal como espaço de gestão do projeto e de formação contínua do professor. -- 6: O currículo organizado em ciclos de formação. -- 7: O projeto de ensino-aprendizagem como instrumento de gestão do trabalho em sala de aula. -- 8: Aula expositiva: ainda existe espaço para ela? -- 9: (In)disciplina: problema de gestão da sala de aula ou de auto-organização dos alunos? -- 10: Da avaliação por competências à hermenêuticoquântica: o desafio da mudança de postura. -- 11: Sobre as relações um tanto obscuras e tenebrosas entre o vestibular e os cavaleiros do apocalipse pedagógico.
650			_aEducação e estado _zBrasil
650			_aEducação - _xEstudo e ensino _zBrasil
942			_cG
999			_c515705 _d515818