000			01698naa a2200217uu 4500
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001			7073110383249
003			OSt
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008			170731s2017 bl ||||gr |0|| 0 por d
040			_cBR-BrENAP
999			_bPHL2MARC21 1.1
100	1		_aRIBEIRO, Marcelo Gomes _955432
245	1	0	_aDesigualdades de renda : _ba escolaridade em questão
260			_aCampinas : _bCEDES, _cjan./mar. 2017
520	3		_aO trabalho objetiva discutir o efeito da escolaridade sobre as desigualdades de renda em duas metrópoles brasileiras, Rio de Janeiro e São Paulo, contrastando dois modelos analíticos: o modelo referente à teoria do capital humano e o modelo overeducation, required education e undereducation (ORU). Esse contraste procura apresentar evidências empíricas de que a escolaridade exigida pela ocupação é mais relevante do que a escolaridade do indivíduo. Porém, tanto numa situação como noutra, o efeito da escolaridade sofre alteração a depender da conjuntura do mercado de trabalho: numa situação de elevada taxa de desemprego, o efeito da escolaridade é mais elevado; o contrário se evidencia quando a taxa de desemprego é mais reduzida. Foram utilizados os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, de 2002, 2007 e 2013.
650		4	_912704 _aEducação
650		4	_912660 _aDesigualdade Social
650		4	_aDistribuição de renda _913036
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g38, 138, p. 169-188 _dCampinas : CEDES, jan./mar. 2017 _xISSN 01017330
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v38n138/1678-4626-es-ES0101-73302016154254.pdf _yAcesso
942			_cS _2ddc
998			_b1038^b _cLarissa
041			_apor