000			nam a22 7a 4500
999			_c523519 _d523632
003			BR-BrENAP
005			20211213092007.0
008			211210b xxu||||| |||| 00| 0 por d
020			_a9788530809607
040			_aBR-BrENAP _bPt_BR
041			_apor
090			_a371.35 _bM6451d
100	1		_957166 _aMill, Daniel
245	1		_aDocência virtual : _buma visão crítica / _cpor Daniel Mill. --
260			_aSão Paulo : _bPapirus, _c2012.
300			_a304 p. : _btabs., grafs.
504			_aInclui bibliografia.
505			_tINTRODUÇÃO - DOCÊNCIA VIRTUAL: SOBRE AS LACUNAS E PROMESSAS OU SOBRE O DESEJO DE NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE _t1. SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DOCÊNCIA VIRTUAL: DINÂMICA, COMPLEXIDADE, DEFINIÇÕES, PRECONCEITOS E PANORAMA ATUAL _t2. A EDUCAÇÃO VIRTUAL COMO CAMPO DE TRABALHO OU SOBRE O TELETRABALHO E A POLIDOCÊNCIA COMO CATEGORIAS DE ANÁLISE _t3. CARACTERIZAÇÃO DA DOCÊNCIA VIRTUAL: SOBRE OS SUJEITOS DO TELETRABALHO PEDAGÓGICO _t4. SOBRE O LUGAR E A DURAÇÃO DA EDUCAÇÃO VIRTUAL: NOÇÕES SOBRE TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS E ESPAÇOS VIRTUAIS _t5. PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO NO TRABALHO VIRTUAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DOS TEMPOS E ESPAÇOS _t6. ORGANIZAÇÃO SOCIAL E TÉCNICA DOS TRABALHADORES VIRTUAIS OU SOBRE O COLETIVO DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA _t7. RELAÇÕES SOCIAIS DE SEXO NO TRABALHO DOCENTE VIRTUAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O SEXO DAS TECNOLOGIAS E DO MAGISTÉRIO _t8. ELEMENTOS BÁSICOS PAR CONTRATOS DE TELETRABALHO A EDUCAÇÃO VIRTUAL: ENTRE AS PROMESSAS E OS CUIDADOS COM OS DIREITOS E DEVERES DAS PARTES _tREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
520			_aO autor propõe algumas reflexões críticas em torno do processo de ensino-aprendizagem na educação virtual, as quais são essenciais não só para os educadores virtuais, mas também para todos os interessados no uso e no desenvolvimento dos novos recursos disponíveis.
650			_912704 _aEducação
650		0	_926233 _aAcesso à Educação
650			_911989 _a Aprendizagem
650		0	_913142 _aEnsino a Distância
909			_a202112 _bNoély
942			_cL