000			nam a22 7a 4500
999			_c52411 _d52411
003			BR-BrENAP
005			20190731155726.0
008			181009b xxu||||| |||| 00| 0 por d
020			_a9788502635883
040			_aBR-BrENAP _bPt_BR
041			_apor
090			_a12 _bF479p
100			_93542 _a Filatro, Andrea
245			_aProdução de conteúdos educacionais: _bdesign instrucional, tecnologia, gestão, educação e comunicação / _cAndrea Filatro, Sabrina Cairo
260			_aSão Paulo: _bSaraiva, _c2015.
300			_axvi, 462 p.
504			_aInclui bibliografia e índice
505			_tParte I - Framework teórico _tCapítulo 1. Dimensão tecnocientífica -- Organização do currículo para a produção de conteúdo educacionais -- Tipologia de conteúdos educacionais -- Objetivos educacionais e competências -- Estruturação e sequenciamento de conteúdos educacionais _tCapítulo 2. Dimensão pedagógica -- Fundamentos epistemológicos -- Abordagens pedagógicas predominantes -- Para além da pedagogia _tCapítulo 3. Dimensão comunicacional -- O modelo clássico de comunicação -- Diálogo didático simulado -- Matrizes de pensamento e linguagem -- Gêneros e formatos -- Mídias _tCapítulo 4. Dimensão tecnológica -- Tecnologias e mídias -- Gerações tecnológicas e modelos educacionais -- Padrões tecnológicos em educação -- Sistemas para gerenciamento da aprendizagem -- Inovação e tecnologias emergentes -- Ferramentas para produção de mídias -- Tecnologias assistivas _tCapítulo 5. Dimensão organizacional -- O enfoque sistêmico na produção de conteúdos educacionais -- Modelos de produção de conteúdos educacionais -- Gestão de projetos _tParte II - Gestão da produção _tCapítulo 6. Gestão de projetos -- Visão geral de projetos -- Metodologia de gestão de projetos -- A gestão de projetos e o design instrucional _tCapítulo 7. Design instrucional -- Visão panorâmica do design instrucional -- Modelos de design instrucional -- Fase do processo de design instrucional -- O design instrucional e a gestão de projetos _tCapítulo 8. O plano do projeto -- O triângulo de prioridades da gestão de projetos -- Estrutura do plano de projeto -- 1. Declaração de escopo -- 2. Estimativa dos prazos -- 3. Estimativa de custos -- 4. Planejamento das demais áreas _tApêndice ao Capítulo 8. Plano do projeto integrado -- 1. Declaração de escopo -- 2. Estimativa dos prazos -- 3. Estimativa de custos -- 4. Planejamento das demais áreas do projeto _tParte III - Atividades da produção _tCapítulo 9. Análise contextual -- Visão geral da análise contextual -- Análise das necessidades de aprendizagem -- Caracterização do público-alvo -- Levantamento de potencialidades e restrições institucionais -- Encaminhamento à solução _tCapítulo 10. Planejamento educacional -- Apresentação de conteúdos e proposição de atividades -- Metamodelo educacional -- Portfólio de conteúdos educacionais -- Texto para mídia impressa -- Hipertexto -- Imagens -- Áudio -- Multimídia -- Vídeo _tCapítulo 11. Autoria -- Autoria e criação -- Estratégias de criação de conteúdo educacionais -- Construção da retórica instrucional _tCapítulo 12. Roteirização -- A atividade de roteirização -- Roteirização de texto para mídia impressa -- Roteirização de hipertexto -- Roteirização de imagem -- Roteirização de áudio -- Roteirização de multimídia -- Roteirização de vídeo _tCapítulo 13. Produção de mídias -- Produção gráfica e digital -- Produção multimodal -- Produção de áudio -- Produção de vídeo _tCapítulo 14. Avaliação -- Avaliação da aprendizagem -- Avaliação da qualidade dos conteúdos produzidos
650			_912704 _aEducação
650		0	_948372 _aDesign Instrucional
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