000			nam a22 7a 4500
999			_c524247 _d524360
003			BR-BrENAP
005			20230216153211.0
008			230216b xxu||||| |||| 00| 0 por d
020			_a9788527301404
040			_aBR-BrENAP _bPt_BR
041			_apor
090			_a302.222 _bB729e
100	1		_aBordieu, Pierre _967910
245	1		_aA economia das trocas simbólicas / _cpor Pierre Bordieu ; introdução, organização e seleção por Sergio Miceli. --
250			_a8. ed.
260			_aSão Paulo : _bPerspectiva, _c2015.
300			_a361 p.
490			_aColeção estudos _v20
505			_tIntrodução: A Força do Sentido - Sergio Miceli _t1. Condição de Classe e Posição de Classe _t2. Gênese e Estrutura do Campo Religioso _t1. Os progressos da divisão do trabalho religioso e o processo de moralização e de sistematização das práticas e crenças religiosas _t2. O interesse propriamente religioso _t3. Função própria e funcionamento do campo religioso _t4. Poder político e poder religioso _tApêndice I: Uma Interpretação da Teoria da Religião de Max Weber _t3. O Mercado de Bens Simbólicos _tA lógica do processo de autonomização _tA estrutura e o funcionamento do campo de produção erudita _tO campo das instâncias de reprodução e consagração _tPosições e tomadas de posição _t4. Campos do Poder, Campo Intelectual e Habitus de Classe _t5. Sistemas de Ensino e Sistemas de Pensamento _tEscola de integração cultural _tEscolas de pensamento e culturas de classe _tEscola e personalidade intelectual de uma nação _tApêndice II: A Excelência e os Valores do Sistema de Ensino Francês _tOs fatores sociais da excelência escolar _tAs contradições do sistema de valores escolares _tValores dominantes e valores dominados _t6. Modos de Produção e Modos de Percepção Artísticos _t7. Reprodução Cultural e Reprodução Social _tO papel do sistema de ensino na reprodução da estrutura de distribuição do capital cultural _tReprodução cultural e reprodução social _t8. Estrutura, Habitus e Prática
650		0	_aCiências Sociais _912757
650		0	_aTrocas Simbólicas _967911
700	1		_aMiceli, Sergio _4org _967912
909			_a202302 _bRaynara
942			_cG