000			03526nam a2200409uu 4500
001			5703
003			OSt
005			20240523062545.0
008			001219s1986 bl ||||g| |0|| 0 por d
033			_p
090			_a1.17 _bS47198s
111	2		_aSeminário Interamericano sobre Formação e Treinamento de Dirigentes para o Setor Público _cBrasília _dAgo. 1985 _915463
245	1	0	_aSeminário Interamericano sobre Formação e Treinamento de Dirigentes para o Setor Público
260			_aBrasília : _bFUNCEP / ALAP, _c1986
300			_a57 p.
500			_aFundação Centro de Formação do Servidor Público - FUNCEPAssociação Latino-Americana de Administração Pública - ALAP
505	8	0	_t- Tema I - A carreira do administrador público como categoria profissional específica e a formação e treinamento de dirigentes para o setor público _t1. A experiência brasileira: _ta. A contribuição do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) - Belmiro Siqueira; _tb. A contribuição da Escola Brasileira de Administração Pública (EBAP)- Fundação Getúlio Vargas - Beatriz Wahrlich; _tc. A formação a níveis de Graduação e de Pós-graduação - Bianor Cavalcanti e João Geraldo Bugarin; _td. O papel dos Centros de Formação a níveis federal e estadual - Luiz Carlos de Danin Lobo; _t2. O serviço civil na Argentina, Equador e República Dominicana _ta. A experiência argentina - Enrique Isaac Groiman; _tb. A experiência do Equador - Hugo Perez Cajiao; _tc. A experiência da República Dominicana - Raymundo Amaro Guzman; _t3. A contribuição da Escola Interamericana de Administração Pública (EIAP) nas áreas de administração, planejamento e fazenda - Athyr Guimarães _t- Tema II - A carreira diplomática _t1. A experiência brasileira - O Instituto Rio Branco - Lauro Escorel de Moraes; _t2. A experiência argentina - O Instituto do Serviço Exterior da Nação - José Garcia Chirelli; _t3. A experiência mexicana - O Instituto Matias Romero de Estudos Diplomáticos - Maria Amparo Canto; _t- Tema III - A formação e o treinamento do profissional de planejamento _t1. A experiência brasileira - O Centro de Treinamento para o Desenvolvimento Econômico (CENDEC)- Paulo Edler e Carlito Zanetti; _t2. A atuação do Instituto Latino-Americano de Planejamento econômico e Social (ILPES) e o panorama da formulação e treinamento do profissional de planejamento na América Latina e no Caribe - Alfredo Costa Filho _t- Tema IV - A formação e o treinamento do profissional fazendário _t1. A experiência brasileira - A Escola de Administração Fazendária (ESAF) - Osiris de Azevêdo Lopes Filho; _t2. A experiência da República Dominicana - O Instituto de Capacitação Tributária (INCAT) - Pedro Silvero Alvarez; _t3. A experiência da Venezuela - A Escola Nacional de Administração e Fazenda Pública - Irma Martinez
590			_aExemplar 3 encontra-se na Biblioteca Depositária.
650		4	_912540 _aCapacitação Profissional
650		4	_912235 _a Setor Público
650		4	_aEvento _913145
650		4	_aDesenvolvimento Organizacional _912229
650		4	_aAgente Público _913137
650		4	_aAlta Administração Pública _912019
650		4	_aEscola de Governo _912159
651		4	_aBrasil _912876
651		4	_aAmérica Latina _912710
651		4	_aCaribe _913811
651		4	_aArgentina _913383
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942			_cG
998			_a20001219 _bMaria _cMaria do Carmo
998			_a20141010 _b1915^b _c
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c5872 _d5872
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