000			01806nam a2200253uu 4500
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003			OSt
005			20190212094611.0
008			020913s2002 bl ||||g| |0|| 0 por d
100	1		_aCORBUCCI, Paulo Roberto _92424
245	1	0	_aAvanços, limites e desafios das políticas do MEC para a educação superior na década de 1990 : _bensino de graduação
260			_aBrasília : _bIPEA, _c2002
300			_a34 p.
490	0		_aTexto para Discussão ; _v869
505	8	0	_t1. Apresentação _t2. Antecedentes: dilemas e desafios do ensino superior nos anos 1980 _t3. Diagnósticos de governo e propostas de ação _t4. Planos, programas e ações _t5. O processo de expansão do ensino superior no Brasil _t6. Os gastos do MEC com o ensino superior _t7. Conclusões _t8. Desafios para a década atual
520	3		_aEste texto apresenta um perfil evolutivo do ensino de graduação no Brasil ao longo da década de 1990 com ênfase nas políticas federais para o setor. Para tanto, apresenta: (i) síntese dos diagnósticos
520	3		_agovernamentais e de suas respectivas proposições de ação; (ii) principais ações e programas implantados ao longo da década; (iii) dimensionamento do setor em suas quatro esferas administrativas
520	3		_a(federal, estadual, municipal e privada); e (iv) análise dos gastos do MEC com as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). À guisa de conclusão, foram identificados avanços e limites à implementação das políticas e programas governamentais, bem como alguns dos desafios que se colocam para a educação superior brasileira na década atual
650		4	_aPolítica Educacional _913179
650		4	_aEnsino Superior _912905
942			_cE
998			_a20020913 _bChris _cChris
998			_a20161019 _b1003^b _cLarissa
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c7024 _d7024
041			_apor