000			00612nam a2200205Ia 4500
999			_c96534 _d96534
003			BR-BrENAP
005			20240118062538.0
008			160126s2015 bl 000 0 por d
020			_a9788539608980
040			_aBR-BrENAP _bPt_BR
041	0		_apor
090			_a12 _bD4571
245	1	0	_aDesign instrucional para cursos on-line / _corganização, Vani Moreira Kenski
260			_aSão Paulo: _bSenac, _c2015.
300			_a379 p.
504			_aInclui bibliografia
505			_tIntrodução - Por que design instrucional? -- Vani Moreira Kenski _t1. Design instrucional: conceito e competências -- Vani Moreira Kenski _t2. Uso das novas tecnologias em curso on-line -- Romero Tori _t3. Teorias e abordagens pedagógicas -- Vani Moreira Kenski, Janine Schultz _t4. Gestão de projetos educacionais on-line -- Julia Moreira Kenski _t5. Planejamento pedagógico para cursos EAD -- Adriana Clementino _t6. Processo de criação de hipertextos e atividades -- Paula Carolei _t7. Produção de design instrucional para EAD: aprendizagem autodirigida, aprendizagem colaborativa, conectivismo e modelo ADDIE -- Ivete Palange _t8. Produção de design isntrucional para EAD: modelos, processos, organização de equipes e dinâmica de trabalho -- Ivete Palange _t9. Processo de criação de storyboard -- Cristiane de Lima Santos _t10. Produção de objetos educacionais com scrum -- Ivan Ramos Pagnossin _t11. A multidimensionalidade na avaliação e validação de projetos -- Gerson Pastre de Oliveira
650			_aEducação _912704
650			_912548 _a Educação a Distância
650			_a Tecnologia Educacional _2larpcal _912188
650		0	_aDesign Instrucional _2larpcal _948372
700			_aKenski, Vani Moreira _4Organização _966173
909			_a201907 _bBeatriz
942			_cG
945			_aL _bLIVRO _c01