BORDENAVE, Juan Díaz
Estratégias de Ensino-Aprendizagem - 26. ed - Petrópolis : Vozes, 2005 - 312 p.
1. Principais problemas do ensino superior 2. O que é aprender 3. O que é ensinar 4. O aluno e o professor como pessoas 5. Planejamento sistêmico do ensino-aprendizagem 6. Como escolher e organizar as atividades de ensino 7. Como incentivar a participação ativa dos alunos 8. Como melhorar a comunicação professor-aluno 9. O papel dos meios multissensoriais no ensino-aprendizagem 10. O desenvolvimento da atitude científica nos alunos 11. A biblioteca como instrumento de ensino aprendizagem 12. Como avaliar a aprendizagem 13. A estratégia da inovação
8532601545
Ensino Superior
Estratégia de Ensino
Aprendizagem
Inovação
Estratégias de Ensino-Aprendizagem - 26. ed - Petrópolis : Vozes, 2005 - 312 p.
1. Principais problemas do ensino superior 2. O que é aprender 3. O que é ensinar 4. O aluno e o professor como pessoas 5. Planejamento sistêmico do ensino-aprendizagem 6. Como escolher e organizar as atividades de ensino 7. Como incentivar a participação ativa dos alunos 8. Como melhorar a comunicação professor-aluno 9. O papel dos meios multissensoriais no ensino-aprendizagem 10. O desenvolvimento da atitude científica nos alunos 11. A biblioteca como instrumento de ensino aprendizagem 12. Como avaliar a aprendizagem 13. A estratégia da inovação
8532601545
Ensino Superior
Estratégia de Ensino
Aprendizagem
Inovação
