| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03927nam a2200301uu 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
4040115132832 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20190212144409.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
140401s2002 bl ||||g| |0|| 0 por d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9788573079180 |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
2.13 |
| Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
B223m |
| 999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
|---|
| Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] |
PHL2MARC21 1.1 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
por |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
BAR-ON, Reuven |
| 9 (RLIN) |
812 |
| 242 10 - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY |
|---|
| Title |
Traduzido por: Ronaldo Cataldo Costa |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Manual de inteligência emocional : |
| Remainder of title |
teoria e aplicação em casa, na escola e no trabalho |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Porto Alegre : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Artmed, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2002 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
383 p. |
| 505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
Prefácio - Daniel Goleman |
| -- |
Introdução - Reuven Bar-On e James D. A. Parker |
| -- |
Parte Um - Constructos básicos |
| -- |
1. Inteligência social: o desenvolvimento e a manutenção do comportamento proposital - Sabrina Zirkel |
| -- |
2. Competência social: a construção social do conceito - Keith Topping, William Bremner e Elizabeth A. Holmes |
| -- |
3. Uma visão geral do constructo de alexitimia - Graeme J. Taylor e R. Michael Bagby |
| -- |
4. Competência emocional: uma perspectiva evolutiva - Carolyn Saarni |
| -- |
5. Inteligência emocional como zeitgeist, como personalidade e como aptidão mental - John D. Mayer, Peter Salovey e David R. Caruso |
| -- |
6. Disponibilidade psicológica e inteligência emocional - Mary McCallum e William E. Piper |
| -- |
7. Inteligências em excesso? Integrando as inteligências social, emocional e prática - Jennifer Hedlund e Robert J. Sternberg |
| -- |
Parte Dois. Desenvolvimento normal e anormal da inteligência emocional |
| -- |
8. Níveis de consciência emocional: perspectivas neurológicas, psicológicas e sociais - Richard D. Lane |
| -- |
9. Baixa capacidade de julgamento apesar de um alto intelecto: evidências neurológicas da inteligência emocional - Antoine Bechara, Daniel Tranel e Antonio R. Damasio |
| -- |
10. A inteligência prática e o seu desenvolvimento - Robert J. Sternberg e Elena L. Grigorenko |
| -- |
11. O desenvolvimento da expressão, do entendimento e da regulação emocional em bebês e crianças pequenas - Elaine Scharfe |
| -- |
12. A inteligência emocional segundo a perspectiva do modelo da personalidade dos cinco fatores - Robert R. McCrae |
| -- |
13. Inteligência, emoção e criatividade: da tricotomia à trindade - James R. Averill |
| -- |
Parte Três. Questões e métodos de avaliação |
| -- |
14. Avaliação da alexitimia: medidas de auto-avaliação e avaliação por meio de um observador - Graeme J. Taylor, R. Michael Bagby e Olivier Luminet |
| -- |
15. Selecionando uma medida para a inteligência emocional: em defesa das escalas de aptidão - John D. Mayer, David R. Caruso e Peter Salovey |
| -- |
16. Agrupando as competências da inteligência emocional: visões do Emotional Competence Inventory - Richard E. Boyatzis, Daniel Goleman e Kenneth S. Rhee |
| -- |
17. Inteligência social e emocional: visões do Emotional Quotient Inventory - Reuven Bar-On |
| -- |
Parte Quatro - Estratégias e intervenções de prevenção |
| -- |
18. Critérios para avaliar a qualidade de programas escolares de aprendizagem social e emocional - Patricia A. Graczyk, Roger P. Weissberg, John W. Payton, Maurice J. Elias, Mark T. Greenberg e Joseph E. Zins |
| -- |
19. A eficácia de programas escolares para a promoção da competência social - Keith Topping, Elizabeth A. Holmes e William Bremner |
| -- |
20. Competência social e emocional no local de trabalho - Cary Cherniss |
| -- |
21. Inteligência emocional, adaptação a situações de estresse e os resultados para a saúde - Gerald Matthews e Moshe Zeidner |
| -- |
22. Inteligência emocional: implicações clínicas e terapêuticas - James D. Parker |
| 508 ## - CREATION/PRODUCTION CREDITS NOTE |
|---|
| Creation/production credits note |
Título Original: The handbook of emotional intelligence: theory, development, assessment, and application at home, school, and in the workplace |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Inteligência Emocional |
| 9 (RLIN) |
13022 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Teoria |
| 9 (RLIN) |
12098 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Psicologia |
| 9 (RLIN) |
13029 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Manual |
| 9 (RLIN) |
12910 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Inteligência Social |
| 9 (RLIN) |
13023 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
PARKER, James D.A |
| 9 (RLIN) |
49389 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Livro Geral |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20140401 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1513^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Pedro |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20140414 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1555^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Pedro |
