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Participación y no participación en educación de personas adultas en España. Un enfoque comunicativo y crítico en investigación (Record no. 50134)

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Title Participación y no participación en educación de personas adultas en España. Un enfoque comunicativo y crítico en investigación
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Place of publication, distribution, etc. São Paulo :
Name of publisher, distributor, etc. Cedes,
Date of publication, distribution, etc. ago.1998
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Summary, etc. A atual sociedade de informação vem produzindo um incremento das necessidades e demandas por formação. Na maioria dos casos, a oferta existente favorece as pessoas com maiores níveis de escolarização, excluindo os setores sociais com menores níveis de instrução escolar. Caso se baseasse em métodos estritamente quantitativos, a pesquisa sobre participação e não participação de pessoas adultas em cursos de formação poderia legitimar políticas culturais seletivas e contribuir para tal exclusão. A combinação de metodologias quantitativas e qualitativas permite caracterizar a relevância social do objeto de estudo e, simultaneamente, captar as reflexões, as motivações e as interpretações dos próprios atores, sejam eles participantes ou não participantes. Este estudo apresenta uma descrição da realidade na Catalunha e tem por objetivo proporcionar pautas para uma transformação que favoreça a participação de todos os grupos sociais
773 08 - HOST ITEM ENTRY
Title Educação e Sociedade: Revista Quadrimestral de Ciência da Educação
Related parts 19, 63, p. 153-173
Place, publisher, and date of publication São Paulo : Cedes, ago.1998
International Standard Serial Number ISSN 01017330
Record control number
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Uniform Resource Identifier http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301998000200009&lng=pt&nrm=iso&tlng=es
Link text Acesso
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Escola Nacional de Administração Pública

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