Desenvolvendo uma estratégia de negócios transformadora por meio da combinação do Design Thinking e Futures Literacy (Record no. 50746)
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| Personal name | CAGNIN, Cristiano Hugo |
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| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Desenvolvendo uma estratégia de negócios transformadora por meio da combinação do Design Thinking e Futures Literacy |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Brasília : |
| Name of publisher, distributor, etc. | CGEE, |
| Date of publication, distribution, etc. | jun. 2015 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Este artigo apresenta uma metodologia sistemática que combina Futures Literacy e Design Thinking para proporcionar a descoberta coletiva de nichos de mercado novos e disruptivos. A metodologia consiste em abordagem participativa com foco no know-how do planejamento, promovendo formas inovativas de comprometimento e articulação dos envolvidos. Combina-se a experiência de planejamento e implementação de abordagens de FTA e os Futures Literacy Knowledge Labs com o entendimento multidisciplinar do contexto institucional. Com isso, gera-se um processo de tomada de decisão que incorpora a complexidade e trata a incerteza como um recurso, de forma a melhorar a capacidade das organizações de utilizar-se do futuro como uma ferramenta de ampliação do entendimento sobre o presente. Essa metodologia tem sido utilizada no Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), organização social que realiza estudos orientados ao futuro e avaliações estratégicas, dando suporte sobretudo, ao desenho e à implementação de políticas de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), sendo também responsável pela avaliação dessas políticas e de programas associados. O Centro se articula também com diferentes ministérios do governo federal, indústrias e outros atores do Sistema Nacional de CT&I. O artigo aborda, ainda, as maneiras pelas quais a organização envolveu seus colaboradores em repensar seu futuro nas bases da inteligência coletiva, construção de narrativas, geração de sentido e estruturação (framing) e reestruturação (reframing). Os princípios e as experiências de planejamento que ocorreram durante o processo de aprendizagem coletiva são articulados de forma a elucidar como o foco da organização pode ser redirecionado para a inovação sistêmica e transformadora. Ao ampliar coletivamente o entendimento sobre a inter-relação de futuros sistemas em que a organização pode atuar, novas questões estratégicas foram formuladas coletivamente. Como consequência, identificaramse papéis novos e de ruptura para a organização. Os resultados foram passados aos tomadores de decisão para que fossem avaliados e considerados no redesenho da estratégia de negócio. O artigo também expõe a metodologia desenvolvida, sua implementação e seus principais resultados. Além disso, descreve a forma pela qual a implementação da metodologia impactou a maneira como a organização define seu posicionamento estratégico, planeja e implementa seus estudos estratégicos e orientados ao futuro. Por fim, apontam-se as implicações da metodologia proposta para a prática da FTA |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | ISSN online: 21769729 |
| 773 08 - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Parcerias Estratégicas |
| Related parts | 20, 40, p. 147-175 |
| Place, publisher, and date of publication | Brasília : CGEE, jun. 2015 |
| International Standard Serial Number | ISSN 14139375 |
| Record control number | |
| 856 42 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | http://seer.cgee.org.br/index.php/parcerias_estrategicas/article/viewFile/754/692 |
| Link text | Acesso |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Periódico |
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| Cataloger's initials, CIN (RLIN) | Larissa |
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