A contribuição dos movimentos sociais para a efetivação da educação no campo? a experiência do programa nacional de educação na reforma agrária (Record no. 51054)
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| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | A contribuição dos movimentos sociais para a efetivação da educação no campo? a experiência do programa nacional de educação na reforma agrária |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Campinas : |
| Name of publisher, distributor, etc. | CEDES, |
| Date of publication, distribution, etc. | abr./jun. 2016 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Historicamente, a educação dos povos do campo foi negligenciada, restringindo-se a parcos projetos de alfabetização. A partir da década de 1990, há uma articulação dos movimentos sociais do campo para promoção da educação no meio rural. O objetivo deste trabalho foi analisar de que forma o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) contribuiu para a efetivação do direito à educação e para a concretização dos objetivos fundamentais da República, estabelecidos pela Constituição Federal de 1988, além de apontar a importância que os movimentos sociais tiveram para a formulação e manutenção desse programa |
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| Title | Educação e Sociedade: Revista de Ciência da Educação |
| Related parts | 37, 135, p. 371-389 |
| Place, publisher, and date of publication | Campinas : CEDES, abr./jun. 2016 |
| International Standard Serial Number | ISSN 01017330 |
| Record control number | |
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| Uniform Resource Identifier | http://www.scielo.br/pdf/es/v37n135/1678-4626-es-37-135-00371.pdf |
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