| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo de controle fixo |
01452nz a2200241n 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROLE |
|---|
| Número de controle |
15571 |
| 003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA |
|---|
| Campo de controle |
BR-BrBEM |
| 005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO |
|---|
| Campo de controle |
20220412150115.0 |
| 008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO |
|---|
| Campo fixo de controle |
091110s20082008bl l f 000 0 por d |
| 020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788532607768 |
| 040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO |
|---|
| Agência catalogadora |
BR-BrBEM |
| Idioma da catalogação |
Pt_BR |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma do texto |
por |
| 090 ## - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO |
|---|
| Número de Classificação |
371.207 |
| Cutter |
M541p |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL |
|---|
| Nome pessoal |
Menegolla, Maximiliano |
| 9 (RLIN) |
67357 |
| 245 10 - TÍTULO PRINCIPAL |
|---|
| Título principal |
Por que planejar? Como planejar? : |
| Subtítulo |
currículo, área, aula / |
| Indicação de responsabilidade |
por Maximiliano Menegolla e Ilza Martins Sant'Anna. -- |
| 250 ## - EDIÇÃO |
|---|
| Edição |
18. ed. |
| 260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.) |
|---|
| Lugar de publicação, distribuição, etc. |
Petrópolis : |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Vozes, |
| Data de publicação, distribuição, etc |
2010. |
| 300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
|---|
| Extensão |
157 p. : |
| Detalhes físicos adicionais |
il. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografia |
inclui bibliografia |
| 505 ## - NOTA DE CONTEÚDO |
|---|
| Nota de conteúdo |
-- -- -- -- -- -- |
| Título |
Parte 1: Fundamentação teórica e prática. |
| -- |
1: O ato de planejar. |
| -- |
2: Definição de planejamento. |
| -- |
3: O planejamento educacional numa perspectiva humana. |
| -- |
4: A escola e seu planejamento. |
| -- |
5: Os professores e o planejamento. |
| -- |
6: Níveis de planejamento educacional e de ensino |
| -- |
7: O currículo escolar |
| -- |
8: Planos de curso e planos de disciplinas |
| -- |
9: Os alunos e o planejamento da disciplina. |
| -- |
10: O plano de disciplina |
| -- |
11: Etapas para a elaboração de um planejamento de disciplina |
| -- |
Parte 2: Instrumentalização para a ação |
| -- |
1: Da teoria à prática: propostas referenciais metodológicas |
| -- |
2: Projeto |
| -- |
3: Organização sequencial de tópicos para a construção de diferentes tipos de planos. |
| 650 #0 - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO |
|---|
| Cabeçalho tópico ou nome geográfico |
Currículos |
| Subdivisão geral |
planejamento |
| Subdivisão geográfica |
(subd. geog.) |
| 9 (RLIN) |
57508 |
| 650 #0 - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO |
|---|
| Cabeçalho tópico ou nome geográfico |
Planejamento Educacional |
| Subdivisão geográfica |
(subd. geog.) |
| 9 (RLIN) |
62484 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDÁRIA - NOME PESSOAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
67358 |
| Nome pessoal |
Sant'Anna, Ilza Martins |
| 909 ## - IDENTIFICAÇÃO DO CATALOGADOR |
|---|
| Ano e mês da catalogação (aaaamm) |
202204 |
| Identificação do catalogador |
Noély |
| 942 ## - TIPO ESPECÍFICO |
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| Tipo de material |
Livro Geral |
