Guide pratique du formateur : concevoir, animer, evaluer une formation
By: NOYE, Didier.
Contributor(s): PIVETEAU, Jacques.
Material type: BookPublisher: Paris : INSEP, 1999Description: 204 p.Subject(s): Pedagogia | MagistérioItem type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Livro Geral | Biblioteca Graciliano Ramos | Livro Geral | 2.07N949g (Browse shelf) | 1 | Available | 10002661 |
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2.07M942m La methode des cas | 2.07N5779p Des programmes de formation pour fonctionnaires de différents grades | 2.07N945n Os novos horizontes da gestão : | 2.07N949g Guide pratique du formateur : | 2.07N949g Guide pratique du formateur : | 2.07O24t Treinamento por objetivos : | 2.07O24t Treinamento por objetivos : |
1 - La preparation d'une formation 2 - Definir des objetifs pedagogiques: de quoi s'agit-il? 3 - L'evaluation de la formation 4 - Comment les adultes apprennent-ils? 5 - Choisir des methodes et des techniques d'enseignement 6 - Les aides pedagogiques 7 - Le debut d'une session 8 - Comment faire un expose? 9 - L'utilisation du retroprojecteur 10 - Comment faire participer? 11 - Les ressources du travail en groupe 12 - Reponses a dix questions 13 - Apres la formation, la mise en application 14 - La formation integree au travail 15 - Quel genre de formateur etes-vous?
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