Le terme <> condense le projet d´une réforme en douceur des politiques de personnel des agents de l´État en France. Le terme a été introduit avec des méthodes qui visent à pr´voir les évolutions des effectifs et des savoir-faire à partir de <> recensant l´esemble des <> nécessaire à l´accomplissement des missions de l´État et des compétences associées. L´analyse des usages effectifs de ces méthodes met en évidence l´échec du projet d´un instrument permettant de servir de base simultanément pour toutes les fonctions de GRH. En revanche, ces démarches se sont avérées plus opérationnelles autour d´un certain nombre d´usges plus précis associés às des enjeux forts de tel ou tel ministère: aider au reclassement de fonctionnaires dont la mission a été remise en cause par une évolution technologique ou institutionnelle, aider à la gestion des carrières ou favoriser la mobilité des fonctionnaires occupant des fonctions-supports entre les ministères, ou bien encore offrir une base de discussion entre les allocataires de ressources et les responsables d´unité dans une perspective de contrôle de gestion. Dans l´esemble, il s´agit plus de reconnaître l´importance des savoir-faire et du professionnalisme que l´appartenance à un corps ou la <>. Cette idée se retrouve dans un rapport récent du Conseil d´Etat qui propose de donner les moyens aux responsables d´unité de choisir les individus selon le statut du <> d´appertenance. La notion de métier est mobilisée pour mettre en relation deux entités en mouvement : d´une part le mouvement de l´évolution des missions des organisations publiques, d´autre parte le mouvement de l´évolution des individus au cours de leur carrière. Faire référence au terme de métier consiste donc plus à rechercher un renouveau du modèle d´une fonction publique de carrière qu´à le remettre en cause