| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01721nam a2200229uu 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
3352 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20190212093656.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
001113s2008 bl ||||g| |0|| 0 por d |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
12 |
| Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
G125e |
| 999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
|---|
| Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] |
PHL2MARC21 1.1 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
por |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
GADOTTI, Moacir |
| 9 (RLIN) |
3860 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Educação e poder : |
| Remainder of title |
introdução à pedagogia do conflito |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
5 ed |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
São Paulo : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Cortez, |
| Date of publication, distribution, etc. |
1984 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
143 p. |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Coleção Educação Contemporânea |
| 505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
- Primeira parte - Por uma filosofia crítica da educação |
| -- |
- A dúvida e a tarefa de educar |
| -- |
- Para que serve afinal a filosofia? Que filosofia? |
| -- |
- Filosofia, ideologia e educação |
| -- |
- Idéias diretrizes para uma filosofia crítica da educação |
| -- |
- Segunda parte - Introdução à pedagogia do conflito |
| -- |
- Revisão crítica do papel do pedagogo na atual sociedade brasileira |
| -- |
- Ação pedagógica e prática social transformadora |
| -- |
- A postura do educador numa sociedade em conflito |
| -- |
- Terceira parte - Ideologia e contra-ideologia na educação brasileira contemporânea |
| -- |
- Contra a tradição humanista da nossa educação |
| -- |
- A educação permanente: um modelo de discurso ideológico importado |
| -- |
- O mobral: a pedagogia do colonizador a serviço da dominação cultural |
| -- |
- A supervisão escolar e a tendência tecnocrática da educação brasileira |
| -- |
- A universidade brasileira: funções, estrutura de poder, perspectivas |
| -- |
- Educação e desenvolvimento no Brasil de hoje: um balanço crítico |
| -- |
- Consumismo e educação necrófila |
| -- |
- A "cidade educativa" |
| -- |
- Consciência crítica e universidade |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
12704 |
| Topical term or geographic name entry element |
Educação |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Livro Geral |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20001113 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
Pieran |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Pierangele |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20080616 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1620^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Zailton |
