|
|
81.
|
A educação progressiva como alternativa : as vozes dos educadores
by BRANCO, Maria Luísa. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type:  Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2014Title translated: Progressive education as an alternative: the educators voices / Lenseignement progressif comme alternative: les voix des educateurs.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
82.
|
Modos de regulação institucional da investigação educacional : o caso do instituto de inovação educacional
by VISEU, Sofia. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2014Title translated: Educational research institutional modes of regulation: the case of the Institute for Educational Innovation / Les modes de regulation institutionnelle de la recherche scolaire: le cas de lInstitut dInnovation Pedagogique.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
83.
|
A formação de educadores na educação não formal pública
by FUHRMANN, Nadia | PAULO, Fernanda dos Santos. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2014Title translated: Educators formation in public non-formal education / La formation des enseignants dans léducation publique non-formelle .Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
84.
|
Educación basada en competencias : hacia una pedagogía sin dicotomías
by LEIVA ALARCÓN, Jorge | HILL, Brianna | FRITES, Claudio. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2014Title translated: Competency-based education: for a pedagogy without dichotomies / L'enseignement fonde sur les competences: pour une pedagogie sans dichotomies.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
85.
|
Além da agenda endógena da educação : propostas para a construção coletiva de um projeto de desenvolvimento
by FAGNANI, Eduardo. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: Beyond an endogenous agenda in education: proposals for the collective construction of a development project / Au dela de lagenda endogène de léducation: propositions pour la construction collective dun projet de développement.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
86.
|
O conteúdo jurídico do princípio constitucional da garantia de padrão de qualidade do ensino : uma contribuição desde a teoria dos direitos fundamentais
by Ximenes, Salomão Barros. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: The legal contents of the constitutional principle of quality education assurance: a contribution from the theory of fundamental rights / Le contenu juridique du principe constitutionnel de lassurance-qualité de lenseignement: une contribution de la théorie des droits fondamentaux.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
87.
|
A qualidade da educação brasileira como direito
by CURY, Carlos Roberto Jamil. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: Brasilian education quality as a right / La qualité de léducation brésilienne comme droit.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
88.
|
Sistema Nacional de Educação e relações intergovernamentais no Brasil
by DUARTE, Marisa R. T | SANTOS, M. Rosimary Soares. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: The National Education System and intergovernmental relations in Brazil / Système National dÉducation et relations ; intergouvernementales au Brésil.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
89.
|
Padrões de segregação escolar no Brasil : um estudo comparativo entre capitais do país
by COSTA, Marcio da | BARTHOLO, Tiago Lisboa. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: School segregation patterns in Brazil: a comparative study; among the countrys capitals / Les modèles de ségrégation scolaire au Brésil: une étude comparative entre quelques villes-capitales du pays.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
90.
|
Escola pública de tempo integral no Brasil : filantropia ou política de estado?
by CAVALIERE, Ana Maria. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: Full-time public education in Brasil: philanthropy or state policy? / Ecole publique à temps plein au Brésil: philanthropie ou politique détat?.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
91.
|
Sujeitos sociais coletivos e a política de formação inicial e continuada emergencial de professores : contradições vs conciliações
by BRZEZINSKI, Iria. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, out./dez. 2014Title translated: Collective social subjects and initial, permanent and emergencial teacher formation policies: contradictions vs conciliations / Des sujets sociaux colletifs et la politique de formation initiale et continue et emergentielle denseignants: contradictions vs conciliations.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
92.
|
Os Herdeiros : fundamentos para uma sociologia do ensino superior
by NOGUEIRA, Claudio M. M | NOGUEIRA, Maria Alice. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação Material type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, jan./mar. 2015Title translated: The Inheritors: fundaments for a higher education sociology / Les Héritiers: les fondements dune sociologie de lenseignement supérieur.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
93.
|
Inclusão e segmentação social no Ensino Superior público no Estado de São Paulo (1990-2012)
by ALMEIDA, Ana Maria F | ERNICA, Mauricio. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, jan./mar. 2015Title translated: Social inclusion and segmentation in public Higher Education in the State of São Paulo, Brazil (1990-2012) / Inclusion et Segmentation dans l'enseignement supérieur public dans l'État de São Paulo, Brésil (1990-2012).Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
94.
|
Ação afirmativa na educação superior : o caso de Kerala na Índia
by PAZICH, Loni Bordoloi. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciências da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, jan./mar. 2015Title translated: Affirmative action in higher education: the case of Kerala in India / Action positive dans l'enseignement supérieur: le cas du Kerala en Inde.Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
95.
|
Rousseau e Condorcet : educação pública versus educação estatal
by PIOZZI, Patrizia. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : Cedes, abr./jun. 2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
96.
|
A contribuição dos movimentos sociais para a efetivação da educação no campo? a experiência do programa nacional de educação na reforma agrária
by GONÇALVES, Eloísa Dias. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
97.
|
Estudos sobre a estratificação educacional : síntese dos principais argumentos e desdobramentos
by PICANÇO, Felícia | MORAIS, Juliana. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : CEDES, abr./jun. 2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
98.
|
Juventude, ensino médio e os processos de exclusão escolar
by DAYRELL, Juarez Tarcisio | JESUS, Rodrigo Ednilson de. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : Cedes, abr./jun. 2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
99.
|
Políticas de currículo para o ensino médio no Brasil contemporâneo : o que ensina aos jovens a escola que protege?
by SILVA, Roberto Rafael Dias da | FABRIS, Elí Terezinha Henn. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : Cedes, abr./jun. 2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
|
|
100.
|
Desafios teórico-metodológicos para a pesquisa em administração/gestão educacional/escolar
by ABDIAN, Graziela Zambão | NASCIMENTO, Paulo Henrique Costa | SILVA, Nathália Delgado Bueno da. Source: Educação e Sociedade: Revista de Ciência da EducaçãoMaterial type: Article; Literary form:
Not fiction
; Audience:
General;
Publisher: Campinas : Cedes, abr./jun.2016Online access: Acesso Availability: No items available
|
